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Clase 1: La observación como acto epistemológico
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1. El experimento social: Difusión de la responsabilidad. 2. Presentación: El acto epistemológico de la observación.
3. Cartel: la observación inductiva y deductiva.
4. Debate: la observación para la inducción / la comprobación para la deducción.
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Clase 2: La operacionalización de modelos de análisis
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Materiales
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Clase
1. El experimento social: La teoría de las ventanas rotas.2. Exposición y debate del artículo: Operacionalización de conceptos y variables.
3. Presentación: La operacionalización de modelos de análisis.
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Clase 3: La encuesta
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Materiales
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Clase
1. El experimento social: Una clase dividida.2. Videos: La encuesta como técnica de investigación.
3. Crítica a encuestas elaboradas por investigadores o medios de comunicación.
4. Presentación de encuestas elaboradas por los estudiantes.
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Clase 4: La entrevista
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Materiales
Antes de la clase
Busque en Internet información, preferiblemente arbitrada, acerca de cómo construir guías o guiones para entrevistas.
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Clase
1. El experimento social: La cueva de los ladrones.2. Presentación de una entrevista relacionada con su investigación. Se deberá indicar el tipo de entrevistas que realizará, su guía y objetivos fundamentales.
3. Cantando con las estrellas: el reguetón de las malas y buenas entrevistas.
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Clase 5: La guía de observación
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: Hablemos de democracia.2. Dramatización de situaciones cotidianas en la casa donde se muestren la igualdad y la desigualdad de género.
3. Análisis de las situaciones dramatizadas desde las guías de observaciones elaboradas por los estudiantes.
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Clase 6: La matriz de análisis de datos y/o documentos
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: Los mapas mienten.2. Exposición: La matriz de análisis de datos y/o documentos (estudiantes).
3. Elaboración de matrices (trabajo grupal).
4. Presentación de matrices.
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Clase 7: Muestreo y métodos matemáticos
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: El efecto Pigmaleón. 2. Presentación: Muestreo y métodos matemáticos.3. Debate en equipo acerca de las muestras de las investigaciones.
4. Presentación de las muestras de las investigaciones.
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Clase 8: Materialismo dialéctico
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: Encasillando a las personas.2. Presentación: Materialismo dialéctico (estudiantes).
3. Cuentos cortos: El materalismo dialéctico y mi investigación.
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Clase 9: Materialismo histórico
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: Bandura y el experimento del muñeco Bobo.2. Presentación: Materialismo histórico (estudiantes).
3. Chateando con Marx acerca del uso de la historia en mi investigación.
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Clase 10: Arqueología del saber
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: Guerra de bolas.2. Exposición de la Arqueología del saber (estudiantes).
3. Debate sobre el video; entrevista a Michel Foucault.
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Clase 11: Ideales tipo
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social: el síndrome DUNING KRUGER2. Exposición de los ideales tipo (estudiantes).
3. Exposición y debate de la Doctoranda Virgina García sobre la construcción de ideales tipo.
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Clase 12: Minería de textos
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Materiales
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Clase
1. El experimento social. El experimento de Loftus.2. Exposición de minería de textos (estudiantes).
3. El cómic de la minería de textos.
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Clase 13: La hermenéutica profunda
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. Experimento social: El parque de las ratas2. Exposición de hermenéutica profunda (estudiantes).
3. Sketch: no hay texto sin contexto.
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Clase 14: El método de Gritti
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social:2. Exposición de método de Gritti (estudiantes).
3. Analizando el discurso del Presidente de …
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Clase 15: El análisis estructural
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Materiales
Revisar antes de la clase
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Clase
1. El experimento social:2. Exposición de el análisis estructural (estudiantes).
3. Analizando el discurso del otro Presidente.
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Clase 16: Cierre del semestre
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1. Resumen de lo aprendido durante el semestre.
2. Concurso de poemas: La metodología y yo.
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Bliblografía básica
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Manual de investigación en Ciencias Sociales
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Evaluación
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EVALUACIÓN FORMATIVA (70%)
Conocimientos:
- Manejo de los conceptos fundamentales de los autores
Habilidades:
- Comunicación
- Argumentación
- Reflexión profunda
- Análisis
Actitudes:
- Respeto
- Inclusión
- Compromiso social
- Apertura
- Pensamiento crítico
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EVALUACIÓN SUMATIVA (30%)
Resumen de lo aprendido durante el semestre en una de las siguientes modalidades:
- Propuesta de artículo científico.
- Documentación (demostración) de la utilidad social del proyecto de investigación.
- Presentación (ppt, prezi, etc.) que contraste los avances del proyecto de investigación durante este semestre.
- Resumen de lo aprendido en formato libre.
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