Seminario de formación para el Diseño – Metodología
-
Clase 1: Encuadre de la materia
-
Objetivo general
- Dotar a los maestrandos de herramientas metodológicas para el desarrollo de los proyectos de investigación.
-
Objetivos específicos
- Identificar los actos epistemológicos que rigen un proceso de investigación.
- Debatir acerca de las principales herramientas emtodológicas para la recolección de información.
- Reconocer los principales métodos cuantitativos y cualitativos para el análisis de la información.
- Estimular el pensamiento crítico en el abordaje de la investigación científica en el Diseño Industrial.
-
Perfil del estudiante
Estudiantes de maestría que buscan adquirir metodológicas para reforzar sus investigaciones.
Duración
32 horas
Horarios: Todos los lunes de 12 a 2 pm (hora del Centro de México)
Unidad de posgradoModalidad
Presencial
-
-
Clase 2: Panorámica de la investigación
-
Materiales
-
Clase
1. Exposición y debate.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 3: La ruptura como acto epistemológico
-
Materiales
-
Clase
1. Exposición de los estudiantes auxiliados por IA.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 4: La estructuración como acto epistemológico
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Mesa redonda: ¿Qué debemos hacer y qué no debemos hacer en un marco teórico?.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 5: La comprobación como acto epistemológico
-
Materiales
-
Clase
1. Concurso de carteles.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 6: Muestreo
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Presentación del docente.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 7: La entrevista
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Presentación de guías de entrevista (objetivos y público). Crítica.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 8: La encuesta
-
Materiales
-
Clase
1. Presentación de encuestas existentes. Crítica.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 9: La observación participante y no participante
-
Materiales
-
Clase
1. Comics acerca de los errores más frecuentes al observar.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 10: La matriz de datos o documental
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Presentación de matrices de datos o documentos.2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 11: Métodos cuantitativos de análisis
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Exposición y debate.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 12: Métodos cualitativos de análisis
-
Materiales
Materiales
-
Clase
1. Exposición y debate.
2. Presentación de proyectos.
-
-
Clase 13: Coloquio
-
Coloquio
-
-
Clase 14: Coloquio
-
Coloquio
-
-
Clase 15: Coloquio
-
Coloquio
-
-
Clase 16: Coloquio
-
Coloquio
-
-
Bliblografía básica
-
Manual de investigación en Ciencias Sociales
-
-
Evaluación
-
EVALUACIÓN FORMATIVA (70%)
Conocimientos:
- Manejo de los conceptos y metodologías fundamentales
Habilidades:
- Comunicación
- Argumentación
- Reflexión profunda
- Análisis
Actitudes:
- Respeto
- Inclusión
- Compromiso social
- Apertura
- Pensamiento crítico
-
EVALUACIÓN SUMATIVA (30%)
Coloquio de maestrantes. Co-evaluación.
-
